Нет такого родителя, который не хотел бы получать качественное базовое и дополнительное образование для своих детей в рамках «одного окна». Еще больше тех, для кого крайне важно, чтобы, обучаясь, дети находились еще и в атмосфере семейного комфорта. К счастью, это вполне реально.
О месте, где дети растут, пробуют и начинают верить в себя, рассказала основатель центра семейного образования «Проявление» — Анна Суслова
Анна, центр «Проявление» — довольно большая территория детства. Как он появился?
Я мама двоих детей, которая всегда старалась дать им максимальные возможности для проявления себя в самых разных направлениях. Но не могла найти такое универсальное место, где ребенок может находиться весь день, пока родители на работе, получая при этом компетентное разностороннее развитие в комфортных условиях. Понимая востребованность такого формата, родилась идея самой открыть развивающий центр. Я получила еще одно образование — нейропсихолога, нашла грамотных специалистов и создала детский центр «Вырастайка», затем «Территорию детства «Вырастайка» и «Проявление».
Ребенок попадает к нам совсем маленьким в развивающий центр, с полутора лет — в детский сад, а затем переходит на начальное образование. И он не теряется. Он растет в понятной для себя среде, где его знают, принимают и где ему спокойно. Мои проекты уже 10 лет успешно выполняют свои функции, формируя осознанное окружение и среду. С нами сотрудничают более 150 семей.
Что стоит за выражением «формирование осознанного окружения и среды»?
Для меня это про жизнь ребенка. Не про отдельные занятия, не про расписание, а про то, как проходит его день, с кем он рядом, что чувствует. Ребенок не делит жизнь на «сейчас школа», «сейчас кружок». Он просто живет. И если он каждый день находится в среде, где его слышат, где он может проявляться и быть принятым, — это формирует его личность гораздо фундаментальнее, чем любые отдельные уроки. Ребенок начинает верить в себя, когда он пробовал, у него получалось, либо не получалось, но рядом всегда был взрослый, который поддерживал.
Как представлено дополнительное образование в центре?
У нас есть естественно — научные, гуманитарные, творческие направления, проектная деятельность. Выбор большой, но не для того, чтобы ребенок «все успел», а для того, чтобы он познал разные направления и почувствовал, что ему ближе. Мы лишь наблюдаем за потенциалом, к чему ребенок больше тянется, за его способностями в определенной области, и усиливаем их. Тем самым даем возможность определиться к средней школе с профильным направлением и гарантируем его успех в будущем.
Вы лично знаете каждого воспитанника центра. Почему это важно для Вас?
Я знакома со всеми родителями и детьми нашего центра. И для меня это не формальность. Одна из важнейших задач центра — сохранить семейный подход, чтобы ребенок чувствовал себя как дома, без ощущения «потока», а с чувством своей индивидуальнос-
ти: «ты любим», «ты важен», «мир вокруг безопасен». Поэтому так важно поддерживать связь и лично знать историю каждого воспитанника.
Что считаете главным показателем работы «Проявления»?
Самый главный и самый честный показатель — это то, с каким настроением ребенок переступает порог центра. Дети, которые утром бегут на уроки, а вечером не хотят уходить домой, — тот самый индикатор, который невозможно создать искусственно. Это отражение того, как ребенку хорошо внутри, с нашими прекрасными педагогами, которые постоянно повышают свою квалификацию. У нас очень дружный коллектив. Общение с педагогами строится на взаимном уважении и доверии. Здесь учитель для каждого ребенка — это мудрый наставник и старший друг, к нему можно обратиться с любым воп-росом.
Какие наблюдения отмечаете в плане результатов обучения?
Мы видим явное отличие детей, посещающих образовательное учреждение, где ребенок не нацелен на одни лишь оценки, а обучение идет без давления, через навык — учиться с удовольствием. Дети уже после первого класса спокойно проходят аттестацию, осваивают и понимают материал легко, с полным вовлечением в процесс и общение.
Как такой подход отражается на семье?
Очень положительно. Представьте родителей, чьи будничные вечера проходят с детьми за общением, совместным досугом, добрыми разговорами, а не за уроками. Мы предоставляем им такое удовольствие.
У детей нашего центра нет домашних заданий. Все уроки ребенок выполняет в школе. У него, в свою очередь, остается время на прогулки, общение с друзьями, увлечения и отдых. Это и есть настоящая жизнь, а не гонка.
Анна, сейчас самое время родителям определиться с выбором образовательного учреждения. Какой совет Вы им дадите?
Родителям стоит задать себе вопрос: в какой среде растет мой ребенок, есть ли у него интерес к учебе и с кем он будет общаться, когда окончит школу? Наше детство и первый опыт познания мира влияют на нас в течение всей жизни. Здесь важно и окружение, которое формирует личность, и стремление развиваться и получать знания, чувствуя себя при этом комфортно. Все это мы предлагаем в «Проявлении». Запись на новый учебный год уже открыта.
Это не садик, школа и кружки. Это один путь, в котором ребенок растет
